martes, 18 de noviembre de 2014
martes, 4 de noviembre de 2014
CIBERBULLING
CIBERBULLYNG
v
Qué es?
El ciberbullying es el uso
de medios tecnológicos y redes sociales para ejercer acoso o abuso de
personas.
1 1. Que tiene que ver este con
el ciberbullying con el bullying escolar?
No son lo mismo pero se
relacionan, el acoso informático la mayoría de las veces se presenta a personas
las cuales están siendo afectadas por el Bullying escolar, y siguen siendo
acosadas por las redes sociales.
2. Como se manifiesta el CIBERBULLYING
2. Como se manifiesta el CIBERBULLYING
Colgar en Internet una imagen comprometida (real o
efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o
avergonzar a la víctima.
Crear un perfil o
espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se
escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos
personales, demandas explícitas de contactos sexuales.
Estos son solo unos ejemplos
de este caso.
martes, 21 de octubre de 2014
INSTITUCION EDUCATIVA INMACUILADA CONCEPCION
Villagorgona, candelaria, octubre 14 de 2014
CIRCULAR
INFORMATIVA
Estimada comunidad educativa.
De antemano queremos agradecer a toda la
comunidad educativa, estudiantes, directivos, docentes, compañeros de
organización, por su compromiso y dedicación mostrada en la pasada “FERIA DE LA CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA”.
A los directivos por el apoyo y el
acompañamiento prestado, a los compañeros por su ayuda en la organización, a
los docentes por la asesoría y apoyo mostrado, y principalmente a los
estudiantes por su comportamiento y asistencia. A los expositores por su
compromiso y acompañamiento.
Muchas gracias a todos.
Mabel Fernanda Martínez
Grupo 11 – 1
Santiago Rengifo Salcedo
lunes, 29 de septiembre de 2014
domingo, 28 de septiembre de 2014
CARTA
Candelaria, valle del
cauca, 24 de septiembre de 2014
Ingeniero
Hernán
David Arcila
Coordinador
especialidad comercial
Sena
Asunto: Solicitud
actividades extracurriculares
Buenos días, ingeniero:
Comedidamente
me dirijo a usted con la intención de pedir de su apoyo para requerir
actividades extracurriculares por parte del servicio nacional del aprendizaje,
en las áreas comerciales.
Las cuales
se profundizaran en jornada contraria, en la inmaculada concepción con el grupo
11 – 1.
Gracias
por su atención.
Mabel Fernanda Martínez
Estudiante
11 –
1
INFORME
FERIA DE LA CIENCIA Y
Fecha: candelaria, 24 de septiembre de 2014
ELABORADO POR: Mabel Fernanda Martínez
1.
OBJETIVOS
·
Informar a la comunidad
sobre el evento
2.
RESUMEN
Se
le informa a la comunidad académica, y educativa sobre el evento “FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”. La
cual se realizara los días 1 y 2 del mes de octubre en la sede SANTIAGO RENGIFO y JOSE EUSEBIO CARO en paralelo, jornada mañana y tarde.
Al
cual están cordialmente invitados, la comunidad académica, instituciones
vecinas y padres de familia.
OBJETIVO DEL EVENTO
·
Socializar y dar a conocer
los diferentes experimentos
·
Aportar diversas formas de
avances tecnológicos para el desarrollo de la comunidad.
3.
CONCLUSIONES
Invitar a la comunidad educativa, padres de
familia, instituciones vecinas a formar parte de esta.
MABEL
FERNANDA MARTINEZ
Estudiante grupo 11 – 1
martes, 23 de septiembre de 2014
Consecuencias De Hacer Fraude O Trampa
CONSECUENCIAS
DE HACER FRAUDE Y TRAMPA
EN
UN EXAMEN
Hacer trampa y fraude
siempre se ha convertido en el camino más fácil para las personas que piensan
que sus necesidades son más grandes que sus capacidades.
El fraude y la trampa, como
todo camino fácil, tienen sus consecuencias como:
v Malas
calificaciones
v Anulación
del examen
v Reprobar
la materia (directamente)
v Llamado
de acudientes
v Matricula
condicional
v Mala
reputación
El fraude y la trampa son la
demostración de los pocos valores y las incapacidades de las personas que son
facilistas y que usan este método como costumbre, son personas acostumbradas a
cometer este tipo de delito, porque no es más que un delito. Un delito que como
todos los delitos, deben ser castigados
El fraude, es una
demostración de los pocos valores que tienen las personas, porque este
practicado por más necesidades que se tenga, no deja der ser algo malo que pone
por encima los valores aprendidos en la etapa productiva de nuestra, no han
servido para nada.
Las personas deben sentirse mal, ya que nos
tenemos que enfrentar ante la decepción, desilusión y tristeza de las personas
a las que se le hacen este tipo de delitos.
De esto solo queda poner la
cara ante el desprestigio, y la vergüenza de hacer parte de las personas
facilistas que no son capaces de usar sus habilidades y sus talentos para hacer
cosas por sí mismos.
Las personas deben pedir
disculpas si alguna vez han practicado esto, y dejarlo en el olvido porque esto
no trae nada bueno para nadie, ni en la vida escolar, ni en la vida del
colegio.
Solo dejará una mala
reputación, desprestigio, y que nuestros “VALORES” queden por el subsuelo.
Elaborado
por:
MABEL
FERNANDA MARTINEZ
11
– 1
EXPECTATIVAS DE CUANDO ME GRADÚE
Mis expectativas
EXPECTATIVAS DE CUANDO ME
Mis
expectativas de cuando me gradúe, son muy altas, porque quiero continuar
estudiando, o ya sea laborando y estudiando al tiempo.
Pienso
que uno no es nada si simplemente se queda con lo que le ofrecen en el
bachillerato (no lo estoy menospreciando). Pero simplemente el ir más allá
educativamente abre muchas puertas, puertas que simplemente con solo el
bachillerato no se abren. Y que pueden mejorar tu calidad de vida.
Una
más de mis expectativas es viajar a trabajar al extranjero, aun soy joven y
puedo trabajar y ahorrar, porque apenas tengo 16 y ahorrando podré volver con
una base para continuar con mis estudios en mi país. Aunque no descarto de que
pueda ejercer ambas cosas allá.
Todo
es cuestión de dedicación y esfuerzo, siempre he tenido de ejemplo a mis
profesores, quienes cuentan que ellos estudiaron por sus esfuerzos y muchos
sacrificios, y me hacen reflexionar si ellos pudieron, porque no yo.
Yo
se que si, logro todo esto que me estoy proponiendo podré llegar a ejercer el
plan de vida que me he hecho, estudiar Lic. En Lenguas, y poder ejercer como
docente.
Admiro
mucho a los docentes porque son capaces de comprender, de ser amigos, padres,
educadores, confidentes y hacer de todos una unión. De hacer personas de bien
que más adelante se sepan comportar ante una sociedad.
Eso
es básicamente las expectativas que tengo de lo que quiero hacer después de
esta etapa que próximamente acabará.
Elaborado por: Mabel Fernanda Martínez
11 – 1
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